推行垃（lā）圾分类制（zhì）度，从源头根本解决垃圾处置难题，是习总（zǒng）书记亲自部署、亲（qīn）自（zì）推动的（de）“关（guān）键小事”。有序的贯彻落实，是（shì）节（jiē）省垃圾分拣消（xiāo）耗、助（zhù）力垃圾衔接（jiē）资源化路（lù）径的必要前提，也是有力降低碳排放（fàng）水（shuǐ）平、紧跟国家双碳目标的重要（yào）环节。

 坐落（luò）于杭州市钱塘（táng）区的杭州（zhōu）养（yǎng）正学校（公立（lì））积极响应国家号召，在这一方面走在前列。学校日（rì）均餐（cān）厨垃（lā）圾产量600KG，通过在校园内设立（lì）米兰平台和楠大（dà）环保资源（yuán）再生服务站（zhàn），配（pèi）备1台TRANS 1000相变型（xíng）餐厨垃圾处置设备，能够有效针对分（fèn）类（lèi）后的（de）易腐垃圾（jī）实现就地化、减量化（huà）、无害（hài）化、资源化处（chù）置，助（zhù）力（lì）和谐绿（lǜ）色校园建设。

学校作为（wéi）全民（mín）低碳战略规（guī）划不可或缺的重要拼图，更（gèng）应上下对齐，身体力行。此外，中小学生扮演着这一（yī）长远大计的接棒者（zhě），其针对性的环保意识（shí）培养、行为（wéi）习惯塑造，也（yě）需从小时做起，从小处着手。杭州养（yǎng）正学校（公立）--米兰平台和楠大环保资源再生服务站的设立（lì），从根（gēn）源（yuán）上解决易腐垃圾处置难（nán）题，更从侧（cè）面让学生了解（jiě）到，“碳”与（yǔ）我们的（de）生活息息相关；让“绿色、低碳（tàn）、环保”的理念深入人心（xīn），让学生（shēng）积极（jí）地（dì）了解、参加到垃圾分类与科技相结（jié）合的生活中来（lái）。